Langsung ke konten utama

TASK 2 ENGLISH - OLDER PEOPLE THINK THAT GRAFFITI IS VANDALISM


Look at the following problems. Find the cause of each problem and give your opinion towards the problem. 

The problem: Older people think that graffiti is vandalism.

Irfan : "Hey, have you ever noticed how some grandparents think graffiti is vandalism?"
Putra : "Yeah, I've heard that too. I wonder why they feel that way."
Irfan : "Do you think they understand that graffiti can be a form of art?"
Putra : "I'm not sure. Maybe they see it as just people defacing public property."
Irfan : "But graffiti can also be a way for people to express themselves, right?" 
Putra : "Definitely! Some artists use graffiti to convey powerful messages and emotions."
Irfan : "I think it's important for them to see the creativity behind graffiti."
Putra : "True. Maybe if they understood the artistic value, they would view it differently."
Irfan : "Do you think it's a generational thing? Like, they grew up with different ideas about art?
Putra : "That could be a factor. Art preferences can vary across generations."
Irfan : "It might be helpful to explain to them the cultural significance of graffiti in some communities."
Putra : "Yes, educating them about its roots and the impact it has in certain neighborhoods could change their perspective."
Irfan : "Some cities even have designated areas where graffiti is allowed. That shows it can be accepted and appreciated."
Putra : "Absolutely. It's a way to channel creative expression without damaging property."
Irfan : "I think it's important to have open discussions with them and listen to their concerns."
Putra : "Yes, understanding their viewpoint and addressing their worries will help bridge the generation gap."
Irfan : "Maybe we can show them examples of graffiti that they might find impressive or thought-provoking"
Putra :"That's a good idea. Seeing the talent and skill behind some graffiti pieces might change their perception."
Irfan : "We could also talk about how graffiti has been used to raise awareness about social issues."
Putra : "Yes, showing them the positive impact graffiti can have on communities might help shift their opinion." 
Irfan : "Ultimately, it's about finding common ground and respecting different perspectives."
Putra : "Exactly. We don't have to agree, but we can try to understand each other."
Irfan : "Hopefully, with time and patience, we can help them see graffiti in a new light."

Find the cause of each problem and give your opinion towards the problems. Then, make a dialog about "Older people think that graffiti is vandalism" just like the axample above.

1. Young people think that traditional art is not a cool art.
  • Your dialog: (min. 3 dialog each students)
2. There are many people who plagiarize other people's art.
  • Your dialog: (min. 3 dialog each students)
3. Small artist often live in a property.
  • Your dialog: (min. 3 dialog each students)

Labels:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PPdK X SMK | Bab 2 Ancaman terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika Bagian 2

B. Ancaman di Bidang Ipoleksosbudhankam      Selain ancaman militer, bangsa Indonesia juga menghadapi adanya ancaman nonmiliter di bidang ipoleksosbudhankam. Beberapa ancaman di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan dan keamanan akan dijabarkan pada pembahasan berikut. 1. Ancaman di Bidang ideologi      Paham komunisme dan liberalisme menjadi ancaman terhadap ideologi Pancasila. Tanpa disadari paham tersebut memengaruhi pola pikir dan perilaku masyarakat. Hal tersebut dapat dilihat dari memudarnya sikap nasionalisme dan peruhahan perilaku ke arah negatif seperti gaya hidup mewah, pergaulan bebas, dan sebagainya. 2. Ancaman di Bidang Politik      Ancaman di bidang politik bersumber dari dalam dan dari luar negeri. Ancaman dari dalam berupa sebagai berikut. Penggunaan kekuatan dalam bentuk pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintah yang berkuasa. Menggalang kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerinta...
Posting Komentar
Read more »

PPdK XI SMK | Bab 7 Peran Indonesia dalam Menjaga Perdamaian Dunia melaui Hubungan Internasional | Bagian 1

A. Hubungan Internasional           Kontingen Garuda bergabung dengan pasukan PBB mengupayakan perdamaian di negara-negara konflik. Pehgiriman Kontingen Garuda merupakan wujud peran Indonesia menjaga perdamaian dunia melalui hubungan internasional. Hubungan intemasional tidak terbatas pada hubungan antarnegara, tetapi mencakup hubungan antara negara dengan organisasi intemasional atau kerja sama antarorganisasi internasional.            Mengapa hubungan intemasional sangat dibutuhkan bagi suatu bangsa? Alasannya hubungan intemasional muncul karena adanya negara. Negara yang terdiri dari berbagai macam suku bangsa pada dasamya mempunyai sifat yang saling tergantung satu dengan yang lainnya. Lantas, apa yang dimaksud hubungan intemasional? 1. Pengertian Hubungan Internasional             Hubungan internasional merupakan cabang dari ilmu politik, materi atau ruang lingkupnya begitu luas dan...
Posting Komentar
Read more »

Pemikiran Politik Thaha Husein

PEMIKIRAN POLITIK THAHA HUSEIN Thoha Husein (1889-1973) berasal dari keluarga petani di Mesir. Semasa kecil, Thoha mengalami penyakit yang meenyebabkan kebutaan pada matanya. Namun kondisi ini tidak menghalanginya untuk menuntut ilmu. Setelah menyelesaikan pendidikan dasar, Thoha masuk Universitas Al-Azhar pada 1902. Namun sistem pendidikan di Al-Azhar yang masih terbelakang tidak mampu mengakomodasi semangat rasionalismedan kebebasan berpikirnya. Sebagian besar gurunya juga tidak mendukung pemikiran modern, karena mereka masih diliputi cara berpikir kuno. Satu-satunya guru yang mampu menarik perhatiannya dan mampu mengobati kekecewaan Thoha adalah Mohamad Abduh, yang notabene tidak terlalu disukai oleh para koleganya. Gagasan-gagasan pemikiran Abduh sejalan dengan semangat rasionalnya. Ia sering bertukar pikiran dengan Abduh dan suka mempertanyakan sesuatu yang seringkali dianggap baku oleh umat islam masa itu.  Karena tidak puas dengan sistem pendidikan al-Az...
Posting Komentar
Read more »